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    “不过，”老黄又说，“光我去还不够。”

    “那还要谁？”

    老黄想了想，转身往屋里走：“我去打几个电话。”

    十四

    周一早上七点，海田小学门口聚集了一群人。

    不是老师，是家长。

    二十多个家长，有男有女，有年轻的父母，也有年长的爷爷奶奶。他们站在晨光里，互相说着话，气氛有些严肃，但很平静。

    武修文从宿舍楼出来，看到这场面，愣住了。

    黄诗娴从人群中走出来，走到他面前：“这些都是学生家长。他们听说你今天要去教育局，自发要来送你去。”

    武修文看着那些陌生的面孔，喉咙发紧。

    一个中年男人走过来，他是林小月的爸爸。武修文见过他一次，在家长会上。

    “武老师，”林小月爸爸说：“我女儿以前最怕数学，每次考试都不及格。自从你教她，她开始喜欢数学了。上周她还考了七十分，回家高兴得睡不着。”

    一个老太太也走过来，她是六年级另一个学生的奶奶：“武老师，我孙子说你是他遇到过最好的数学老师。说你讲题讲得清楚，还从不骂人。”

    一个年轻妈妈抱着孩子：“武老师，我女儿才四年级，但她说以后六年级一定要分到你的班。”

    一个接一个，家长们说着简单却真诚的话。

    武修文站在那里，听着，眼睛慢慢湿了。

    他想起自己刚到海田时，因为普通话教学，很多家长不理解，甚至有意见。他花了很长时间，一次次沟通，一次次证明。而现在，这些曾经可能质疑过他的人，站在这里，为他说话。

    李校长和梁主任也来了。李校长的眼睛也红了。

    “武老师，你看，这就是你做的一切，结出的果。”

    他说不出话。

    黄诗娴走到他身边，轻声说：“车安排好了。我们坐校车去。”

    校车是李校长特意安排的。家长们的车跟在后面，组成一个小小的车队。

    上车前，武修文回头看了一眼海田小学。白色教学楼在晨光中安静矗立，操场上已经有学生在跑步，国旗在旗杆顶端飘扬。

    这是他的学校。

    他为之努力，为之付出，也从中获得温暖和力量的学校。

    车队出发了。

    武修文坐在靠窗的位置，看着窗外掠过的街景。黄诗娴坐在他旁边，没有说话，只是安静地陪着他。

    车里也很安静。老师们都来了，但没有人说话。气氛凝重，但不压抑。像大战前的寂静，每个人都做好了准备。

    车开到半路，武修文的手机响了。

    是个更陌生的号码。他接起来：“喂？”

    “武修文老师吗？”对方是个年轻男人的声音，“我是市教育局办公室的小陈。何主任让我提醒您，今天的调查会，希望您如实陈述情况，不要带无关人员到场。”

    武修文看了一眼车里的人，又看了一眼后视镜里跟着的车队。

    “他们都是有关人员。”他说，“他们了解真实情况。”

    对方沉默了一下：“武老师，我建议您还是……”

    “谢谢提醒。“但我们有自己的安排。”

    他挂了电话。

    “谁？”

    “教育局的。让我们不要带人去。”

    “晚了。”黄诗娴看向窗外，“我们已经来了。”

    车队驶入市区。高楼大厦渐次出现，街上的车流密集起来。武修文看着这个陌生的城市景象，忽然想起自己刚从山里出来时的样子。

    那时候他一无所有，只有一纸师范毕业证，和一颗想要教书的心。

    现在，他依然没有很多物质的东西。但他有了同事的信任，有了学生的喜爱，有了家长的支持，还有……身边这个女孩无声地陪伴。

    这比什么都珍贵。

    车在市教育局大楼前停下。

    这是一栋十二层的灰色建筑，庄严肃穆。门口有保安站岗，进出的人都行色匆匆。

    武修文下车，看着那扇巨大的玻璃门。

    门后是什么，他不知道。但他知道，他不是一个人走进去。

    李校长走到他身边：“准备好了吗？”

    黄诗娴也走过来，站到他另一侧。

    郑松珍、林小丽、赵皓星、林方琼……六年级所有的老师都围了过来。家长们也下车了，站在老师们身后。

    二十多人，站成一个小小的方阵。

    武修文深吸一口气，朝那扇门走去。

    　　


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